這裡的概念源自於克理斯多夫．佛格勒（Christopher Vogler）的著作《作家之路》。
而克理斯多夫的概念則是源於坎伯的《千面英雄》，他將傳統的故事結構分成12個部分。
我做了蠻多的改變，並加上個人的見解，以期將這些觀念解釋得更清楚易懂。
我做了蠻多的改變，並加上個人的見解，以期將這些觀念解釋得更清楚易懂。
洛克先介紹原本12個階段的名稱，還有我的修改。
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克理斯多夫版
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李洛克版
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平凡世界
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平凡失衡
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歷險的召喚
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拒絕召喚
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召喚衝突
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遇上師傅
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推動冒險
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跨越第一道門檻
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覺悟改變
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試煉、盟友、敵人
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磨練成長
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進逼洞穴最深處
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信心重挫
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苦難折磨
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獎賞
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低潮醒悟
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回歸之路
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瀕死重生
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復甦
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帶著仙丹妙藥歸返
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昇華圓滿
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可以發現我將12個階段大膽刪減至9個階段。這是為了讓讀者更清楚的了解英雄的遭遇與心態變化。原版的是著重在故事的情節，而我則是揉合了英雄的心態與狀態，讓讀者更了解劇情的起伏。
我簡略說明克理斯多夫的12個階段對於英雄的意義。
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克理斯多夫版
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對於英雄的意義
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平凡世界
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還不知道問題或是忽視問題
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歷險的召喚
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問題浮現
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拒絕召喚
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拒絕面對與解決問題
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遇上師傅
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勉強克服消極的心態
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跨越第一道門檻
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願意試著改變自己、解決問題
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試煉、盟友、敵人
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改變之後的正面效果
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進逼洞穴最深處
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持續改變，解決問題
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苦難折磨
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努力仍遭受重挫
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獎賞
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在重挫之後，有所收穫
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回歸之路
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鼓起力量，再次改變，解決問題
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復甦
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捱過最重大的考驗，身心淨化
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帶著仙丹妙藥歸返
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所有問題圓滿解決
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原版的寫法已經相當完整，對照整個英雄的心路歷程就能夠看出這是個完整的結構。其實不管怎麼拆解，整個故事的結構還是都在最最傳統的三幕劇的規範內，基本的三幕劇結構──開頭、中場、結尾，分別代表觸發、衝突、解決。
如果將之前的結構與三幕劇做對應則是如下：
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三幕劇
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克理斯多夫版
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李洛克版
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開頭
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平凡世界
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平凡失衡
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歷險的召喚
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拒絕召喚
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召喚衝突
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遇上師傅
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推動冒險
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中場
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跨越第一道門檻
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覺悟改變
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試煉、盟友、敵人
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磨練成長
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進逼洞穴最深處
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信心重挫
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苦難折磨
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獎賞
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低潮醒悟
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結尾
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回歸之路
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瀕死重生
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復甦
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帶著仙丹妙藥歸返
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昇華圓滿
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而我在＜三幕劇－開頭的５項任務＞文中，將每一幕都列舉了５項功能，總共15項功能，這15項功能比較偏向於在安排該部分劇情時，需要注意、達成的要素以及該段的功能。
但在我接下來要說明的9項階段是全然不同的導向，前者是功能導向，由功能來檢視劇情有無達成任務，本文則是劇情導向，由劇情走向來說明他的戲劇效果、讀者意義。
如果能將兩篇文章都看過，觀念將會更加融會貫通，而且兩篇文章是殊途同歸，最後你會發現，兩篇文章雖然切入角度不同，但是所講述的還是相同的道理。
在進入分別說明之前，我提醒，我寫的內容是經過我內化過的見解，如果你能夠借到《作家之路》這本書，我強烈建議你看一遍，你會有更多的體悟。如果你時間有限，看洛克的文章也相當清楚，同樣會有相同的效果。
最後我要先提醒你，這是階段是「原則」，而非「公式」，你不用嚴格套用，我向你說明了階段的任務與意義，你自己可以決定增減、排序，千萬不要本末倒置被結構困住！
世界上依然充滿著許多精彩的小說，他們會違反部分原則，有時故意反其道而型反而有令人驚艷的效果。記住！文學的世界凡事都有例外。
世界上依然充滿著許多精彩的小說，他們會違反部分原則，有時故意反其道而型反而有令人驚艷的效果。記住！文學的世界凡事都有例外。
1. 平凡失衡
1-1 階段說明
這個階段我們可以拆成兩個部份講，一個是一成不變的生活、另一個是平靜生活開始失衡。
在故事開始前，英雄生活在平靜世界之中，他的生活一成不變，所以他的過去可以快速帶過，我們也應該在這個階段透露英雄過去不斷遭遇的困難，以及他一貫的處理方式，例如：
A. 喜歡女生的男孩保持暗戀。
B. 遭受欺負的學生不斷屈服。
C. 小混混凡事依靠打架解決。
D. 遇到困難的富少凡事灑錢解決。
在故事開始之前，他們靠他們的習慣行為讓日子還過得下去，甚至他覺得還過得不賴！但是他們都選擇忽視內心的不安。
緊接而來的就是過去世界的失衡，英雄們過去習慣的解決方式並不能真正解決問題，或是當他們過去的方式吃鱉時，例如：
A. 男孩暗戀對象在全校面前被公開。
B. 總是忍受霸凌的學生，這次的欺負已經危及性命。
C. 混混被比他更會打的敵人打趴。
D. 富少遇到不希罕錢的女孩。
英雄內心的焦慮衝突便開始產生，也許他們還抱持著僥倖的態度，以為這此踢到鐵板是唯一例外，他們會不想面對漸漸浮現的問題，就算他們還是選擇維持老樣子，但是他們內心都知道，有些說不上來的怪、感覺不對勁，他們內心的平靜開始逐漸崩塌。
1-2 階段任務
開頭是一本小說最重要的環節，他佔的篇幅短，但是擔任的任務多又重，如：介紹背景、人物登場、危機塑造、勾起懸念。
最基本的，他必須快速建立故事的世界觀，讓讀者進入未來、現代、古代、東方、西方或是異世界。讓你的故事設定勾起讀者的興趣。
其次必須介紹主角，讓讀者對於劇情上有跟隨標的、情緒上有依託，在開頭主角第一個事件或是簡述，就讓讀者建立對主角的深刻印象還有大致形象、態度，主角的第一次現身，是絕不能搞砸的環節，務求讓讀者對主角產生興趣。
主角的刻劃上必須同時彰顯外在問題與內在問題，讓讀者看出主角在處事上、性格上、觀念上有什麼缺陷，這點缺陷就是故事會產生衝突的地方，也是故事的精彩之處。
故事情節由主角內心的陰影孳生。所以我們要在此處大做文章，塑造危機，讓危機同時逼迫主角的內在問題與外在問題。
記住！最好第一個危機就讓讀者大呼過癮，也就是足以壓迫主角生存的致命危機（生理或心理），別為了堆砌鋪程而讓你的危機軟弱無力，這會讓你的故事被停止閱讀。英雄面臨的危機永遠要有不是生就是死的壓迫感。
要勾住讀者最有效的方法就是預告與懸疑，在平凡世界漸漸失衡的同時，我們也必須讓讀者感受到有事正要（將會）發生、有事目前無法被解釋，讓讀者期待，願意再給你的故事幾頁的機會，回應他的好奇心。
這一個階段可能只佔不到整本書的5％，但是他卻會直接決定讀者要不要繼續看下去，這個階段值得你一再改寫，直到無懈可擊。
1-3 階段意義
大部分的讀者都在現實生活中重複大致固定的生活，也都擁有習慣的生活應對模式，甚至每天都不斷遇到同樣的難題、狗屁倒灶的事、數不清的討厭鬼。
大多時候我們為了和諧、為了分數、為了混口飯吃，有時只是自己的軟弱、盲目、麻痺，不得不忍受、屈服、有時還沾沾自喜。這就是人們傾向安穩的天性。
這個階段就是象徵讀者習慣的舒適圈並不是牢不可破，一點一點難以解決的問題正在出現，如同真實人生一般。藉此引發讀者對故事的共鳴，並期待大麻煩的發生，以及英雄如何面對。
英雄的冒險，就是解決一連串問題的過程，往往最後最大的問題都是自己。
