這就是：「主題導向」。
【文案企劃】
這種設計在文案與企畫中尤其常見，可能出版社已經有意屬的主題（認為會賣），希望你撰稿。又或者是企業團體希望你為地區、文化、商品、品牌寫一個故事。
當你遇到這種「主題式寫作」，最直接的方法就是：正言若反──用反面的論述彰顯價值的正面意義。
先製造一個「與主題相反」的情境，使人物在情境中遭受挫折，藉此突顯「主題」的正確性。例如下面27秒的手機廣告：
主題：主打續航力不用一直連線充電。
相反情境：安排一堆配角被線絆來絆去。
突顯：不接線的方便、續航力的重要。
相反情境：安排一堆配角被線絆來絆去。
突顯：不接線的方便、續航力的重要。
一堆廣告都是這樣：
a. 想賣車險，先安排撞車後不知所措。
b. 想賣冷氣，先上演他牌冷氣吹得一點都不涼。
c. 想競選政治職務，先演出人民生活苦哈哈。
直接地突顯優點、宣揚主題怕太單調，這時設計相反情境反而更有說服力！
【故事創作】
在故事創作中，如果你是先有主題才發想故事，「正言若反」的概念當然可以運用，但只是單純二元化的好壞、優劣，容易讓故事淺化，為了增加更多面向的觀念，我們可以用一招「主題三角演繹法」。
先找出故事的核心主題是什麼，然後設計對立、矛盾、極端三種情境。
核心主題：你想傳達的故事主題是什麼？
對立：與主題對立反對的情況是？
矛盾：認同與反對並存或都不存在的情況是？
極端：過度認同導致偏激的情況是？
【Ａ案例－愛】
核心主題：要追尋真愛
對立：世界上並沒有真愛
矛盾：由愛生恨，兩者交纏
極端：錯誤的愛，過度控制占有
【Ｂ案例－正義】
核心主題：人要捍衛正義
對立：自利主義，不義也沒關係
矛盾：灰色正義，世界上沒有絕對的正義
極端：過度正義，冷酷不近人情
【Ｃ案例－學生社會運動】
核心主題：學生也可以關心與參與社會運動
對立：學生只要乖乖讀書就好
矛盾：現在用功讀書長大後才有能力改變社會
極端：參與社會運動到荒廢學業
在創作時如果已先有想講述的主題，可先構思主題「反設計」、「矛盾衝突」、「過火」這三種情境。故事設計讓主角在先經歷前三種導致犯錯，最後選擇最正確的「核心主題」藉此突顯（同我講過的四角變化）。
又或者讓多位角色各自代表一個情境，故事使其他三種情境的角色一一失敗，最後只有主角堅持的「核心主題」有圓滿結局，藉此突顯（如我講過的四角抗衡）
這一個小技巧可以立刻讓「由主題構思故事」從開放抽象變得具體，更容易找到編作的方向，最後提醒：
1. 不是一定要硬湊滿三角，就算只有一兩角也是能寫出好故事。
2. 不是一定要讓「普世價值」當核心，就算用「不義」當核心也可，只是「正義」將換到了「對立角」，讓它失敗突顯「不義」的正確。
這個簡單的小技巧，希望能在你遇到「有題目的創作」時派上用場，你知道嗎？比賽徵稿也常常都是「主題創作」喔！懂了這招，下次看到題目就不會茫然沒有頭緒囉！
