4-1 階段說明
這階段是一個不能回頭的關卡，從這階段開始就進入了三幕劇中的第二幕，這個階段與前一個階段不同的是，「推動冒險」是外在行為的配合，「覺悟改變」則是心態上的轉變。
通常戲劇中習慣將這個轉折稱之為「轉捩點」，也許英雄在「推動冒險」中被師傅、盟友、陰影、變形者、使者等人不斷威逼利誘、動之以情，他可能選擇了上路（或被迫）。
但是前面種種的階段都讓讀者知道他是個不願面對、不願改變的人，這個信念絕對還牢牢的存在他的腦海，所以就算他動身了，但是他的心中一定還有些疑惑，這才是合理的表現。
我們必須讓英雄成長、改變心態、展現自己的意志，所以我們讓「守門者」現身（守門者也可由其他原型兼任），阻擋英雄的去路，如果一個意志不堅的英雄，是無法通過這個守衛的。
延續之前的舉例守門者可能的模樣（紅字部分），如果英雄意志不堅將會被打倒、屈服：
A. 女孩無意間透露討厭男生的類型，男孩正巧符合。
B. 不斷被欺負的學生被警告，一旦膽敢反抗將遭受更強烈的欺壓。
C. 內心矛盾掙扎的混混，卻又被老大逼迫著繼續賣命、做壞事。
D. 一夜破產的富少，又遇到以前自己嘲笑過的窮女孩。
讓我們看穿「守門者」的本質，也就是「跨越」，所以守門者是在等待英雄跨越的，英雄需要做的只是獲得守門者的認同。
就像是許多正反對立的故事，一開始反派就會將剛出發的英雄打得落花流水，然後他們總是會說：「我就暫時留下你的小命，讓事情更有趣吧。」接著英雄就會以更認真的心態面對之後的旅程。
只要英雄在守門者眼中展現了某些特質，達成守門者的目的（讓英雄成長），就足夠讓英雄跨越這個門檻。
延續之前的舉例守門者，如果英雄意志堅定，他將會如何渡過：
A. 男孩明知自己不是女孩喜歡的類型依然勇敢示愛，女孩神奇的說可以先做朋友。
B. 不斷被欺負的學生勇敢反抗，意外暫時嚇退敵人。
C. 混混下定決心洗心革面，老大竟然沒有生氣，還給了他一筆錢。
D. 富少勇敢為過去的行為道歉，窮女孩竟然願意收留富少。
在這個階段我們要看到英雄不計代價都要進入非凡世界的決心（非凡世界代表他過去不敢達成的行為），守門者就是要考驗英雄的決心，一旦英雄的心態轉變了，此後故事也將朝新的方向奔馳，故事將在此處切分，從這點開始，英雄在達成目標之前，絕不回頭。
4-2 階段任務
這階段的任務在於調整英雄的心態，讓他願意改變，經過試煉而成長──這是英雄第一個成長，而且是心態上的成長。
如同洛克在角色原型一文中提到的守門者的功能，這裡就是守門者的階段。不管在此之前英雄學到了什麼、受到了鼓勵、得到了什麼好處，在這裡我們都要聚焦在英雄的心態上──更準確的說，是心態上的成長。
最恰當的守門者試煉應該直指英雄的內心障礙，直接挑戰英雄內心的焦慮，而英雄必須將心中陰霾一掃而空後，才有辦法獲得守門者的認同，然後跨越。
讓英雄打破過去不願接受改變的念頭，從試煉中獲益、心態上有所成長，讓過去只是個凡人的英雄，經過心態的轉變，有了一點點的不平凡，讓英雄之後越來越勇敢的種種行為埋下開端。
藉由這個不可逆轉的過程，不只讓調整心態後的英雄信心滿滿繼續上路，也讓讀者知道，非凡的旅程即將「真正」開始了。
4-3 階段意義
上個階段「推動冒險」中好不容易擠出的勇氣，勉強上路，在這個階段「覺悟改變」會被狠狠打碎重建，變成貨真價實的勇氣與覺悟。
這也象徵了人如果是在心不甘情不願的情況下做事，一旦遇上稍微強一點的難關，很容易就會一敗塗地。唯有調整好自己的心態，衝過考驗之後，你得到的收穫可能比你想像中大得多。
之前說過，從拒絕到無可奈何，從無可奈何到欣然接受，是人性必經的轉折。這個階段就是將英雄的心態收在了欣然接受，不僅僅是對英雄有正面意義，同時也會投射在讀者身上，讓讀者得到鼓舞，然後滿懷期待的繼續看下去。
5. 磨練成長
5-1 階段說明
在克理斯多夫版中，他將這個階段取名為「試煉、盟友、敵人」，其意義在於他想強調在這個階段中的無法捉摸、一片模糊，可能結交盟友、可能樹立敵人，不管如何，在這個階段都將充滿試煉。
所以洛克將這段取名為「磨練成長」，也有相同意義，但是我更聚焦了伴隨著磨練而來的成長。通常這段都會是一個故事中佔比最多的部分，因為各式各樣角色的登場、事件的發生，不斷重複著磨練與成長，中間偶而挫折，但是都將被英雄一一克服，大抵來說，除了英雄剛進入非凡世界的不適應之外，其餘的時間都會呈現平穩向上的局面。
延續之前的舉例，英雄如何快速成長：
A. 男孩與女孩在佈置班級的工作中逐漸熟識，調皮的同學們也被他們感染熱情一一加入壁報比賽，最後一舉得到全校評比優勝。
B. 不斷被欺負的學生開始尋求改變，運用智慧，漸漸讓霸凌他的人不敢輕意欺負他，他也結交了朋友、曖昧的女孩，生活一帆風順。
C. 混混開始做起小生意，一些過去的對手偶爾鬧場，但是混混用決心表示自己的悔悟，過去的對手反而開始支持他、幫助他，他家人的病也開始好轉。
D. 富少與窮女孩一起省吃儉用過活，親手工作，富少更能體會到自己過去的錯，他們找到讓富少奪回財產的契機，而愛苗也漸漸滋長。
故事中英雄會認識盟友、對抗陰影、被變形者耍弄、有時師傅串場，可能還會組成團隊，出現競爭對手，一夥人在狀態全然不同（對英雄來說這是陌生的生活型態）的非凡世界中，重新摸索著新的環境，並享受成長的收穫。
在電影中這個階段常常都配合著輕快的音樂在快速切換鏡頭中帶過，象徵著英雄的成長。
5-2 階段任務
這階段在故事中佔比很高，因為他最主要肩負了故事高潮來襲前的醞釀過程，在前面四個階段中，英雄從抗拒、勉強接受，到欣然接受，前面突破心中阻礙的結果，將在這個階段收割。他會暫時享受到勇於改變的成果，一個快樂的狀態。改變之後的正面效果是這個階段的第一個任務。
緊接而來，這階段要讓讀者的情緒情感堆砌，英雄的人際關係開始複雜、英雄與各角色間的情感連結更強（當然讀者對於英雄的情感也更強），有時出現的敵人也都是讓英雄有些小磨練，但是心態調整過後的英雄都可以安然度過，進而在突破阻礙中不斷成長。
衝突、挫折、改變、成長在這階段會不斷接力上演，一個強過一個，緩緩上升，讓讀者的心情也隨之激昂。
歡樂的氛圍、順利的劇情、情感的加深，這一切看似美好，但都是為了下一個重要的階段做準備──一個強大劇烈的海嘯。
5-3 階段意義
在這階段我們鼓舞了英雄也鼓舞了讀者，英雄勇敢的決定與改變得到了意想不到了收穫，人生瞬間順利了起來。而讀者也受到鼓舞，之前為英雄提心吊膽，直到英雄通過了守門者、調整了心態，讀者還是為英雄捏了一把冷汗，但是至少讀者已經開始期待英雄轉捩之後的生活，我們大方的展現了英雄快樂的時光，也同時讓讀者隨著英雄快樂起來。
更重要的是我們彰顯了一個重要的概念，也是所有人類深信且期盼他發生的概念──勇敢冒險、努力進取必得豐碩回報。
相對的，這是一個故事，讀者們不是傻子，他們都是精熟故事劇情的老手，他們也在期盼著，快樂之後的急轉直下，興致勃勃等待英雄如何接招。