歡迎來到〈造色法〉練習題，現實生活中，還有一種文體會大量使用活物法，答案你猜到了嗎？
我先列出幾句讓你參考：
Ａ.定居在眉間的憂鬱 還要盤旋幾個世紀
Ｂ.歲月難得沉默 秋風厭倦漂泊 夕陽賴著不走 掛在牆頭捨不得我
Ｃ.回憶不跟你走 都擠在我心中 我就有責任讓它值得被珍重
Ｄ.只剩下鋼琴陪我談了一天 睡著的大提琴 安靜的舊舊的
這是什麼類型的文字創作，你猜到了嗎？
前三個可能還不太知道，但是第四個應該會讓很多人馬上猜到，甚至會覺得這文字有聲音！
沒有錯，大量使用活物法的文體就是「歌詞」。
常常有些歌詞讓我們覺得好美、好精巧、好有創意，其實歌詞就是最愛將事物寫活的文體之一喔。
現在歡迎你分享書上的練習，寫出類似這樣的句子：
火車拋下了我，從此也教會了我準時的道理。
烈酒跳下我的喉嚨，暫時燒毀了我的傷心回憶。
就當作是寫詩一樣，玩一玩你的創意吧！
第一次在網站留言要麻煩你「註冊」，這樣我才有辦法通知您來看我的回覆喔！
View Comments
活物法
第一取神
我們要像秒針一樣，只往前走不後退
我們要像洗碗液一樣擦亮別人，帶給別人喜悅
我們要像車牌一樣宣告世界，我是獨一無二
第二當人
在公園蕩著鞦韆：鞦韆著我
他看著書睡著：書本模糊了視線
嘴唇被麻辣鍋刺激腫了：麻辣鍋吻腫了唇
第三合併
鞦韆搖蕩著我，蕩醒我不要眷念回不到的過去
書本模糊了視線，催眠他再努力都要好好休息
麻辣鍋吻腫了唇，吻醒他不適合的愛只會帶來傷害
取神
我們應像馬桶，碰到屎，沖一下就忘了吧。
我們要如路由器一樣，無形的付出
我們應像樂團中的貝斯，低調但重要
當人
馬桶解放了我在人間的囚衣
貝司在樂團背後默默的付出，支撐著我
雖然有些人會設密碼，我們都應學一學路由器的分享精神
合併
向馬桶心懷感激。我們都有意隻字不提他的工作。可當失去了他，我們的世界也不會這麼美好。
我們很多人也聽不到貝司的叫喊，但當他的聲音不再，那餘下的只是呻吟。
路由器的重要不是在臉，而是他確切使我們的生活方式改變了。
==============================
我看明白在書中指示的三者不同，但寫出來的總好像都差不多 － －＂
活物法
要像電腦一般，精準且高效
書本教會了我，什麼叫做學習
相片封存了我的青春，卻留不下那時的純真
第三句寫得最好，把死物變成了人，還帶出了感慨，很棒
我六神無主的走回球場。「哈！哈！」「我就是這顆籃球，一直被別人打壓。」我重重地將籃球以及心中的不甘砸向地面，卻發現籃球彈起，越來越高，直到與天空平行。我恍然大悟，做人的確像籃球，越受傷，就越要觸底反彈。
取神：
要像畫一樣，就算別人看不懂，畫出來的人也要知道它的價值在哪裡，並且珍惜它
要像書籤一樣，雖然只是薄薄的一張紙，但還是有用處，要相信自己是有價值的
要像隨身碟一樣，儲存那些對你來說最重要的資料，不重要的、傷心難過的回憶不要也罷，容量沒那麼大
取人：
框架限制我的思想
纖長的手指在琴鍵上飛舞、跳躍著
手機綁架我的生活
合併：
音符在唱歌，每個高低起伏和曲調就像在述說我們的人生和心情
節拍器是催眠師，規律的節奏讓人想睡
相片鎖住人的青春和回憶，年紀越長越是感慨自己的歲月
活物法: 我們要像海綿一樣能屈能伸
當人法: 海綿吸走一切汙穢
合併: 海綿不僅能屈能伸，還樂於犧牲自己，吸走一切汙穢
活物法: 風箏是陸地的囚犯
當人法: 風箏無拘無束地在空中翱翔
合併: 風箏看似無拘無束，在空中盡情翱翔；然而繁華落盡後，風箏才明白自己終究是陸地的囚犯